МБОУ Долинненская СОШ им. Перепадина А.И.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Долинненская средняя общеобразовательная школа имени Перепадина Александра Ивановича" Бахчисарайского района Республики Крым
МБОУ Долинненская СОШ им. Перепадина А.И.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Долинненская средняя общеобразовательная школа имени Перепадина Александра Ивановича" Бахчисарайского района Республики Крым
«Функционально грамотный человек – способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений». /А. А. Леонтьев, академик РАО/
Cсылка на вкладку «Функциональная грамотность» на сайте КРИППО
https://www.krippo.ru/index.php/14-moduli/2190-funktsionalnaya-gramotnost
Приказ МОНМ РК "Об организации работы по повышению функциональной грамотности"
Приказ № 348 от 07.11.2023 О проведении недели по формированию функциональной грамотности
Приказ №353 от 07.11.2023 Об утверждении плана Недели «Формирование функциональной грамотности»
Отчёт о проведении недели «Формирование функциональной грамотности»
Приказ №94 от 04.05.2023 Об итогах выполнения Плана работы по формированию функциональной грамотности в 2022-2023 учебном году
Методические рекомендации
Методические рекомендации для педагогов
Методические рекомендации по вопросам формирования функциональной грамотности
Естественно-научная грамотность
Ссылки для обеспечения работы по повышению функциональной грамотности
- банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление https://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/;
- открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы) https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti;
- электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности для обучающихся и учителей https://fg.resh.edu.ru.
Неделя функциональной грамотности 2023-2024 учебный год
В рамках Недели читательской грамотности в 3-Б классе , учителем Аметовой А.Ф. было проведено внеурочное занятие по курсу "Функциональная грамотность". Ребята работали с текстом "Про мел": в парах составили кластер о происхождении мела; в группах учились составлять вопросы по готовым ответам и тексту, план текста в виде вопросов; работали с толковым словарем.
В рамках Недели функциональной грамотности, учитель русского языка и литературы Л.И. Бондарь провела урок по формированию Читательской грамотности в 7-А классе - "Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени".
В рамках Недели читательской грамотности в 4-А классе, учителем Медведевой М.В. проведено внеурочное занятие по курсу "Функциональная грамотность". Обучающиеся работали с текстом"Собака бывает кусачей", читали и извлекали необходимую информацию из текста, формулировали выводы на основе прочитанного, узнали о правилах поведения при встрече с бродячими собаками, в парах и в группах отвечали на вопросы, узнали много интересных фактов о собаках.
10 ноября в 3-А классе, учителем Минайло В.И. проведено занятие внеурочной деятельности «Функциональная грамотность . Читательская грамотность»
Тема занятия: «Про мыло». Обучающиеся узнали историю создания мыла, что люди использовали вместо мыла в далеком прошлом. Познакомились с растениями, которые являлись мылом в далекие времена, как появилась профессия «мыловар», какой город в России считается центром мыловарения и много других интересных фактов. Ребята с удовольствием слушали, работали в группах, делали выводы.
В рамках Недели читательской грамотности учителем русского языка и литературы Л.О. Усаиновой был проведен брейн-ринг «Знатоки русского языка».
Участие приняли обучающиеся 7-Б и 7-В классов. Цели игры были достигнуты. Все участники остались довольны.
9 ноября в рамках Недели читательской грамотности и креативного мышления в 5-А классе, учителе русского языка и литературы Ахмадиевой М.Р. была проведена литературная игра "В музее дедушки Крылова". Задания игры были направлены на повторение и закрепление знаний по творчеству великого баснописца И. А. Крылова.
В рамках Недели читательской грамотности, учителем украинского языка и литературы Лисовой Л.Б. был проведён открытый урок украинского языка в 4 классе на тему "План текста".
В рамках Недели читательской грамотности учителем русского языка и литературы был проведён открытый урок в 8-А классе - конкурс эрудитов "Страна Лингвистика".
В рамках проведения Недели финансовой грамотности 14 ноября был проведён открытый урок в 1-А классе учителем начальных классов Мысливцевой Н.Е.
В рамках проведения Недели финансовой грамотности прошли открытые уроки в 5-А и 5-Б классах — Семейный бюджет (как правильно учитывать расходы и доходы). Учитель математики Асанова Д.Х.
В рамках Недели математической грамотности для обучающихся 6-А и 6-Б классов, учителем математики Асановой Д.Х. была проведена квест-игра "Путешествие в страну математики".
В рамках Недели Естественнонаучной грамотности и Глобальных компетенций, обучающиеся 9-А класса провели лекторий, в котором осветили основные знания, принципы, умения, ценности при решении глобальных проблем человечества. Мероприятие прошло познавательно и интересно, с широким обхватом аудитории. Учитель биологии и химии Верютина О.В.
В рамках Недели глобальных компетенций в 6-Б классе прошел урок английского языка по теме: "Глобальные проблемы окружающей среды". Обучающиеся обсуждали причины загрязнения природы, исчезновения некоторых видов животных и растений. Дети давали советы и рекомендации по охране и спасению планеты. Ребята сделали листовки-обращения ко всем жителям мира с призывом беречь и ценить то, что нам даёт Земля. Учитель английского языка Татур Т.Д.
В рамках проведения Недели естественно-научной грамотности был проведён урок химии и физики в 8-А классе «Первоначальные химические понятия. Химические и физические явления», в ходе которого обучающиеся закрепили основные понятия: «атом», «молекула», «вещество», «явления». Обучающиеся смогли проявить свои таланты: организовать командную работу, быстро и правильно решать задания и даже играть на музыкальных инструментах и рисовать! Учитель физики, Попова Т. А., наглядно продемонстрировала процесс диффузии. С помощью Луценко Никиты ребята вспомнили историю и биографию М.В.Ломоносова. Обучающийся Шлихта Андрей рассказал о колебаниях и волнах, исполнил инструментальную композицию на гитаре. А учитель географии, биологии и химии, Верютина О. В., исполнила песню на стихи Б. Пастернака «Зимняя ночь», продемонстрировав работу голосового аппарата. Климкова Татьяна и Пономаренко Майя «проиллюстрировали» урок. Получился урок-симбиоз, в котором сплелись химия, физика, математика, биология, литература, история, ИЗО!!! Получилось очень динамично и интересно!